Воспитание ребенка от 1 года до 3 лет

Если воспитание ребенка до 1 года основывается по большей части на сохранности его здоровья, то после 1 года жизни родители дают малышу большую свободу, пытаются научить самостоятельности. Отсюда первые царапины, шишки. Малыш познает мир, происходит это путем проб и ошибок.

Что же чувствует и переживает ребенок от 1 года до 3 лет?

В возрасте 1 года малыш переживает свой первый кризис, но он не такой явный и проходит достаточно спокойно без каких-либо проявлений. Дальше идет кризис 3-х лет. Вот тут малыш подвергается испытаниям, в психике происходят изменения, ребенок проявляет себя как личность и требует считаться с его мнением. Родители могут впервые столкнуться с трудностями.

Кризис 3 лет малыши переживают по-разному, кто-то в силу врожденного спокойствия и скромности характера проявляет себя довольно тихо. Но есть малыши, которые очень эмоционально показывают свое несогласие и недовольства. Могут случаться истерики, вспышки гнева, плач, потоки слез. В этом случае родителям нужно правильно реагировать на такие действия малыша. Не нужно ни в коем случае его ругать, а тем более наказывать физически. Пытайтесь спокойно реагировать, будьте хладнокровны. Спокойным тоном объясняйте малышу, что так делать нельзя, что мама и папа расстраиваются, когда он плачет и не слушается. Если у ребенка пик истерики, лучшее средство — попытаться переключить его внимание на что-то очень интересное. Сделайте радостное и удивленное лицо, эффект неожиданности и любопытства почти всегда срабатывает и ребенок успокаивается.

Вообще говоря, весь период от 1 года до 3 лет очень интересный, малыш познает мир, за этот период он узнает много нового, учится ходить, бегать, говорить.

Также у малыша в этот период вместе с речью развивается фантазия, он учится играть, пытается в игру вложить свой первый смысл. Сначала ребенок копирует взрослого, играет так, как показывает ему мама или папа, но потом он уже сам начинает придумывать сюжет игры. С явным интересом к 3 годам малыш играет с конструктором, лепит, рисует.

С развитием речи ребенок уже учится контролировать свои действия, он может изложить ту или иную несложную мысль, может рассуждать, при этом придумывая темы для беседы. Очень благотворно влияет на речь развитие мелкой моторики. Лепка, застегивание пуговиц, завязывание шнурков, перебирание гороха или бобов — все это помогает малышу развить мелкую моторику.

Ближе к 3-му году жизни ребенок начинает осознанно воспринимать музыку, чувствует ритм. Ощущает запахи, могут появляться предпочтения в еде, любимые блюда. Малыш все больше требует самостоятельности, все чаще от него можно услышать «Я сам». Ни в коем случае нельзя гасить в нем желание делать что-то самому, нужно доверять малышу и давать ему свободу действий.

Если малыш очень активный, то старайтесь поощрять его в этом. Особенно такая активность полезна деткам с задержкой развития.

Как можно больше играйте с ребенком, ведь через игру проще научить малыша чему-то новому.

Разговаривайте с малышом как можно больше. Поощряйте в нем желание говорить, терпеливо отвечайте на любые вопросы и сами спрашивайте его обо всем. Сравнивайте предметы (больше или меньше, тяжелый или легкий, квадратный или круглый).

Увлекайте малыша, прививайте тягу к прекрасному, показывайте ему различные цветы, картины, включайте красивую музыку. Рассказывайте ему истории – настоящие или на любую сказочную тематику. Делайте это с интонацией.

Многое зависит от родителей. Как вы подготовите ребенка к выходу в свет, так ребенок и будет себя ощущать в дальнейшем — в детском саду, в школе. Занимайтесь с ребенком, прививайте ему хорошие навыки, показывайте своим примером, как нужно выходить из сложных ситуаций, будьте спокойны и терпеливы в воспитании малыша. Тогда ваш малыш спокойно пройдет адаптационный период, станет социальным ребенком, у которого не возникнут проблем в школе.